La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930 , por la preocupación por mejorar los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas , así como la teoría de la Gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamentó no solo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
Se define dinámica de grupo desde el punto de vista teórico como un conjunto de fenómenos psicológicos que se producen en el grupo así como las leyes que lo producen y regulan.
La Dinámica de Grupos puede ser considerada un producto tardío de las ciencias sociales, especialmente de la Psicología Social, aunque aparece también estrechamente ligada a la Sociología y otras disciplinas. En la actualidad puede considerarse una zona de articulación interdisciplinaria o aún como una subdisciplina que se retroalimenta permanentemente de otras, a las cuales, a la vez, nutre con sus desarrollos.
En la educación, la dinámica de grupo encuentra una de sus aplicaciones más importantes, habiendo dado lugar a un territorio aún más nuevo: Pedagogía de grupos, concepto con el cual se pretende dirigir la atención hacia la cuestión grupal en el aula. Hoy se presentan nuevas oportunidades que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos, estas técnicas conocidas como dinámicas de grupos permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos que les permita obtener mejores resultados en sus estudios.
LUCÍA ALONSO RODRÍGUEZ
2ºA EDUCACIÓN PRIMARIA
No hay comentarios:
Publicar un comentario